Cómo publicar un artículo científico en Ciencias Sociales

Cómo publicar un artículo científico en Ciencias Sociales

INFORMACIONES BÁSICAS

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La transmisión de conocimientos científicos en el mundo contemporáneo sólo es posible cuando éstos se hacen públicos. Hay diferentes formas de hacer esto posible; sin embargo, para que estos tengan un mayor alcance en el mundo académico, pasarlos por el sistema de publicación existente es una estrategia importante a aplicar para científicas y científicos en formación.

En las instituciones de educación universitaria, al menos en el contexto iberoamericano, se hace poco énfasis en cómo efectivamente preparase para llevar nuestros resultados a una publicación escrita arbitrada. Por tal motivo, este curso tiene como propósito proporcionar herramientas útiles en el proceso de elaborar un manuscrito para ser sometido a una revista. El curso está dirigido a quienes están iniciando carrera académica en el mundo de las ciencias sociales.

Comenzaremos reflexionando en torno al mundo de la publicación científica, intentando responder a preguntas abiertas como el por qué, para qué y para quién publicar nuestros trabajos. Responder estas interrogantes nos ayuda a definir dónde queremos publicar. Luego, identificaremos de forma general los tipos de artículos comúnmente aceptados en las revistas y sus respectivas estructuras. También presentaremos algunas de las consideraciones que debemos tener presente al momento de diseñar estrategias de publicación que garanticen la mayor y mejor socialización de nuestras investigaciones.

En las siguientes sesiones del curso abordaremos en detalle cada una de las secciones de un artículo, a saber, introducción y marco teórico, metodología, presentación de resultados, discusión y conclusiones. La última clase contempla algunas recomendaciones para la elaboración de los resúmenes, el manejo de los sistemas de citación y la gestión de bibliografías.

El objetivo del curso es presentar un conjunto de estrategias útiles para llevar a buen término la preparación de un manuscrito para su publicación en revistas arbitradas. El curso está dirigido a tesistas de pregrado y posgrado, jóvenes investigadores iniciando carrera en ciencias sociales, profesionales con trayectoria, revisores de estilo y tutores académicos.

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La transmisión de conocimientos científicos en el mundo contemporáneo sólo es posible cuando éstos se hacen públicos. Hay diferentes formas de hacer esto posible; sin embargo, para que estos tengan un mayor alcance en el mundo académico, pasarlos por el sistema de publicación existente es una estrategia importante a aplicar para científicas y científicos en formación.

En las instituciones de educación universitaria, al menos en el contexto iberoamericano, se hace poco énfasis en cómo efectivamente preparase para llevar nuestros resultados a una publicación escrita arbitrada. Por tal motivo, este curso tiene como propósito proporcionar herramientas útiles en el proceso de elaborar un manuscrito para ser sometido a una revista. El curso está dirigido a quienes están iniciando carrera académica en el mundo de las ciencias sociales.

Marx José Gómez Liendo.

Sociólogo (Universidad Central de Venezuela), con maestría en Estudios Sociales de la Ciencia (Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, IVIC). Miembro del Laboratorio de Ecología Política (IVIC), del nodo suramericano de la Political Ecology Network (POLLEN), de la Society for Social Studies of Science (4S), y del Comité de Investigación de la Asociación Iberoamericana de Sociología (AIS). Forma parte del Consejo Editorial de la revista Iberoamérica Social y ha estado vinculado a colectivos ecofeministas, de comunicación alternativa y por el acceso abierto al conocimiento. Sus principales áreas de trabajo son decolonialidad, ontología política y transiciones a la sustentabilidad.

Presentar un conjunto de estrategias útiles para llevar a buen término la preparación de un manuscrito para su publicación en revistas arbitradas. El curso está dirigido a tesistas de pregrado y posgrado, jóvenes investigadores iniciando carrera en ciencias sociales, profesionales con trayectoria, revisores de estilo y tutores académicos.

El curso se impartirá en la plataforma de Formigas en la modalidad “on-line”, y está orientado a ser un espacio formativo, dinámico y dialógico, con base en los materiales de estudio que se dispondrán para cada tema. Para ello se contempla realizar un foro de discusión semanal donde se podrá debatir e intercambiar opiniones a partir de algunas preguntas detonadoras sobre la lectura o el video base de la semana. Esta discusión estará acompañada de una conferencia audiovisual donde se expondrán los elementos esenciales de la unidad, o donde se presentarán problematizaciones a la misma, y se dejará tiempo para la discusión colectiva, el análisis del material y la construcción del conocimiento. Esta clase semanal quedará grabada para que cualquier persona que no pueda asistir, pueda visualizarla más tarde.

La evaluación final constará de un ensayo textual o textual- audiovisual sustentado en los conceptos y aprendizajes del curso. El mismo podrá ser teórico o de aplicación a un estudio concreto. Los trabajos los presentaremos y discutiremos en una sesión conclusiva.

  1. El mundo de la publicación científica.
    – ¿Por qué, para qué y para quién publicar?
    – Revistas, indexaciones, factores de impacto y accesibilidad.
    – Tipos de artículos.
    – Estrategias de publicación.

  2. Introducción y marco teórico.
    – Contexto y planteamiento del problema.
    – Estado del arte del tema y el research gap.
    – Objetivos y estructura del artículo.

  3. Metodología.
    – Relación objetivos-diseño metodológico.
    – Tratamiento de resultados.

  4. Presentación de resultados.
    – ¿Qué mostrar, qué no mostrar y por qué?
    – La importancia de las tablas y figuras.

  5. Discusión.
    – Retomar el problema y los objetivos.
    – Filling the gap y la importancia del conocimiento situado.
    – Identificar necesidad de trabajos futuros.

  6. Conclusiones.
    – La sensación del “cierre”.
    – Sistemas de citación y gestión de bibliografías.
    Elaboración del abstract.

OPINIONES DE ESTUDIANTES DEL CURSO

Sin foto - Mu

María Picón. República Dominicana.

Es un curso excelente, su dinámica y organización es favorable para quienes tenemos un manejo de la información. Permite estructurar rápidamente y sistematizar el contenido. Las actividades son adecuadas y las clases condensan lo esencial. La interactuación entre los participantes resultó esencial.

Sin foto - Mu

Iris Leydi Madera Iglesias . México.

Un curso muy ameno y contenido bien estructurado y actualizado. Lo que no te enseñan ni en los posgrados.

En Formigas no creemos en la educación empaquetada. Por ello, nuestra metodología para los cursos se basa en los siguientes 6 principios:

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